Escrito reflexivo sobre el trabajo colaborativo

Escrito reflexivo sobre el trabajo colaborativo, las comunidades de aprendizaje de docentes y alumnos (as), y las prácticas sociales del lenguaje en las prácticas de enseñanza.

El trabajo colaborativo en nuestra comunidad escolar es inclusivo ya que se atienden niños sin importar su condición personal, socioeconómica o cultural, tales como: indígenas, de escasos recursos, con necesidades educativas especiales; esto permite que los resultados obtenidos en los últimos ciclos escolares sean buenos y hace que la escuela sea funcional ya que atiende la diversidad buscando en todo momento poner en práctica diversas estrategias que conlleven a realizar un trabajo con equidad.

En nuestra escuela el trabajo se lleva a cabo mediante la práctica del trabajo colegiado ya que esto enriquece nuestro quehacer educativo, en reuniones de consejo técnico compartimos experiencias, estrategias, realizamos críticas constructivas, organizamos y diseñamos planes de trabajo que proponen alternativas para solucionar las necesidades y problemas que se presentan para desarrollar las competencias comunicativas tanto de alumnos, maestros y padres de familia.  Permanentemente escuchamos varios puntos de vista, prestamos atención a las alternativas y reconocemos nuestra responsabilidad para fortalecer el aprendizaje colectivo.

Esto nos brinda posibilidades de desarrollar acciones para implementar y favorecer el  programa de estudio.

Al realizar nuestras planeaciones consideramos los conocimientos, así como la formación de valores, el uso eficiente del tiempo real de clases a fin de que la organización sea completa y permita su desarrollo acorde a las necesidades de nuestros alumnos, tanto dentro del aula como fuera de ella, además desarrollamos talleres vespertinos que permiten el trabajo colaborativo donde el alumno  lleva a cabo la práctica de valores, aprende jugando y desarrolla las habilidades, las cuales comparte a toda la comunidad escolar en festivales, exposiciones, programas , homenajes, campamento, etc.

El desempeño en nuestro trabajo  ha tenido resultados óptimos ya que como colectivo hemos decidido capacitarnos día a día, aprovechando en reuniones para realizar talleres colegiados acordes a las necesidades de nuestros alumnos, maestros y padres de familia, además de realizar los cursos que se nos ofertan para una mayor profesionalización. Es de suma importancia para ello el papel que tiene como líder nuestra directora. Ya que constantemente nos lleva a reflexionar sobre la importancia de nuestra formación personal y profesional para contribuir al mejoramiento de nuestra escuela.

Como colectivo decidimos realizar un curso para familiarizarnos con el uso de la tecnología de la información que nos permitió el desarrollo de nuevas estrategias y sugerencias didácticas de trabajo en las que desarrollamos distintas competencias las cuales son entendidas como conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para construir nuevos aprendizajes.

Por ello la relevancia de que el trabajo sea colaborativo  ya que como institución educativa tenemos un mismo propósito tendiente no sólo a la profesionalización sino también al desarrollo personal y a la vez esto ha contribuido para ir conformándonos como un equipo de trabajo con intereses afines y metas comunes.

Con la participación de cada uno de los integrantes de la comunidad escolar, todos juntos trabajamos para lograr un mismo objetivo tendiente a lograr una educación de calidad que tiene como fin principal que todos los estudiantes que asisten diariamente a nuestra escuela logren su perfil de egreso como lo marca el Plan y Programa de Estudio.

Evaluar constantemente nuestra labor permite el crecimiento personal, colegiado y colaborativo ya que se plantean nuevas estrategias donde participamos y compartimos expectativas para establecer con responsabilidad y compromiso nuevos retos, además que la evaluación contribuye en gran medida a enrumbar el trabajo que hacemos dentro y fuera del aula.